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Thursday, February 16

  1. page Vino primero pura edited El mismo camino que hemos recorrido nosotros lo ha recorrido la propia tecnología, nuestra pedagogí…
    El mismo camino que hemos recorrido nosotros lo ha recorrido la propia tecnología, nuestra pedagogía de las TIC y con las TIC ha evolucionado desde la lógica simple del logo a la parafernalia del software y el brutalismo del hardware, entronizándolos sobre la creatividad del texto en pantalla (que ya se podía escribir desde el principio). La web 2.0 ha devuelto a la escuela a la realidad: el software y el hardware valen lo que hacen.
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    Photo Peach {http://www.previewshots.com/images/v1.3/t.gif} perrmitePerrmite contar historias
    Ordenadores en el aula on PhotoPeach
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    El mismo camino que hemos recorrido nosotros lo ha recorrido la propia tecnología, nuestra pedagogía de las TIC y con las TIC ha evolucionado desde la lógica simple del logo a la parafernalia del software y el brutalismo del hardware, entronizándolos sobre la creatividad del texto en pantalla (que ya se podía escribir desde el principio). La web 2.0 ha devuelto a la escuela a la realidad: el software y el hardware valen lo que hacen.
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    Peach {http://www.previewshots.com/images/v1.3/t.gif} permiteperrmite contar historias
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    El mismo camino que hemos recorrido nosotros lo ha recorrido la propia tecnología, nuestra pedagogía de las TIC y con las TIC ha evolucionado desde la lógica simple del logo a la parafernalia del software y el brutalismo del hardware, entronizándolos sobre la creatividad del texto en pantalla (que ya se podía escribir desde el principio). La web 2.0 ha devuelto a la escuela a la realidad: el software y el hardware valen lo que hacen.
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    El mismo camino que hemos recorrido nosotros lo ha recorrido la propia tecnología, nuestra pedagogía de las TIC y con las TIC ha evolucionado desde la lógica simple del logo a la parafernalia del software y el brutalismo del hardware, entronizándolos sobre la creatividad del texto en pantalla (que ya se podía escribir desde el principio). La web 2.0 ha devuelto a la escuela a la realidad: el software y el hardware valen lo que hacen.
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    3:37 am
  5. page Cómo hemos cambiado edited Prefiero hablar de aulas con TIC que de TIC en las aulas, pues pienso que el orden de factores sí a…
    Prefiero hablar de aulas con TIC que de TIC en las aulas, pues pienso que el orden de factores sí altera el resultado y en él subyace un inconsciente orden de prioridades. Hace unos años decíamos: Internet tiene que estar en la escuela, creo que es una afirmación desfasada (pese a que haya quien no ha llegado todavía hasta ese punto). La Escuela tiene que estar en internet, esa es la conclusión hoy. Ha sido un largo recorrido, es cierto y todavía nos queda mucho camino. En unos meses, si la crisis lo permite, la conclusión puede ser otra, porque el mundo habrá cambiado otra vez, cambia cada día.
    Historia de cómo hemos cambiado a través de una línea del tiempo como ésta de Dipty {http://www.previewshots.com/images/v1.3/t.gif} {http://www.previewshots.com/images/v1.3/t.gif}
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    Jose Ramon O. on Dipity.

    Jose Ramon O. on Dipity.
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  6. page Cómo hemos cambiado edited ... camino. En las jornadas del año próximo, unos meses, si la ... Dipty {http://www.previews…
    ...
    camino. En las jornadas del año próximo,unos meses, si la
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    Dipty {http://www.previewshots.com/images/v1.3/t.gif} {http://www.previewshots.com/images/v1.3/t.gif}
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    Jose Ramon O. on Dipity.
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  7. page Cómo hemos cambiado edited Prefiero hablar de aulas con TIC que de TIC en las aulas, pues pienso que el orden de factores sí a…
    Prefiero hablar de aulas con TIC que de TIC en las aulas, pues pienso que el orden de factores sí altera el resultado y en él subyace un inconsciente orden de prioridades. Hace unos años decíamos: Internet tiene que estar en la escuela, creo que es una afirmación desfasada (pese a que haya quien no ha llegado todavía hasta ese punto). La Escuela tiene que estar en internet, esa es la conclusión hoy. Ha sido un largo recorrido, es cierto y todavía nos queda mucho camino. En las jornadas del año próximo, si la crisis lo permite, la conclusión puede ser otra, porque el mundo habrá cambiado otra vez, cambia cada día.
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    de Dipty {http://www.previewshots.com/images/v1.3/t.gif}
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    Jose Ramon O. on Dipity.
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  8. page space.menu edited Mi escuela wEbSCUELA 2.0 Inicio Una pregunta para enredar

    Mi escuelawEbSCUELA 2.0
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  9. page space.menu edited III Congreso Escuela Mi escuela 2.0 II Congreso Escuela 2.0 Jornadas de bibilotecas en Ball…

    III Congreso EscuelaMi escuela 2.0
    II Congreso Escuela 2.0
    Jornadas de bibilotecas en Ballobar
    Escuela y familias
    Un examen
    Siglo XXI
    Escuela del siglo XXI
    Internet
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